Les sujets d'exposés en 6^e transition.

exposés informatifs (fiche 3)

Présenter l'histoire de la littérature française de Belgique

Consigne : Présenter en 20 minutes, les initiateurs et les grands représentants de la littérature dans les différents genres qui ont dominé. Indiquer les caractéristiques essentielles de ces auteurs et les grandes oeuvres.Illustrer par quelques extraits.

 

Ressources : Michel Joiret, Littérature belge de langue française.

Évaluation : critères et répartition des points

 

 

 

Présenter une conférence.

Consigne : Choisir une conférence dans un domaine de son choix. En rendre compte à la classe. Permettre à un auditeur qui ne connaît pas le référent de se le représenter. Mettre en évidence les procédés utilisés par l'orateur pour susciter et garder l'intérêt du public.
Durée:12 minutes ± 1

Ressources : rendre compte d'une conférence

Évaluation : critères et répartition des points.

Présenter un recueil de poésie

Consigne : Présenter en solo en 12 minutes l'auteur, les thèmes, les caractéristiques d'écriture et la vision du monde du poète;

Ressources :analyser un recueil de poésie

Évaluation : critères et répartition des points.

7. Présenter un mouvement littéraire et artistique.

Consigne : choisir un mouvement dans la liste préconisée par le programme et le présenter en duo à la classe en 20 minutes.

Ressources : brève histoire de la littérature française, procédure conseillée

Évaluation : critères et répartition des points.

exposés argumentés (fiche 3)

Présenter un plaidoyer / réquisitoire.

Consigne : Argumenter en duo en 20 minutes, la défense ou la condamnation d'un roman, du personnage principal d'un roman, d'une vision du monde. S'assurer de l'accord préalable du professeur.

Ressources :Présenter un plaidoyer.

Évaluation : critères et répartition des points.

Exposer des idées personnelles

Consigne : Expliquer et commenter en solo un sujet choisi dans les propositions, reformuler la thèse, défendre et nuancer si nécessaire la position de l'auteur.

Durée 12 minutes ± 10%

Ressources :la dissertation

Évaluation : critères et répartition des points.

Présenter sa vision du monde

Consigne : En 5 "chapitres", présenter en solo ce que l'on trouve important dans la vie et commenter. Un objet, une citation, une image, un héros (hors du cadre de la famille), une musique seront présentés tour à tour en rapport avec ce qui est dit.

 

Durée : 10 minutes ± 10%)

Ressources : conseils de procédure

Évaluation : critères et répartition des points.

débats (fiche 4)

Confronter des opinions et animer un débat.

Consigne : Choisir un thème qui interpelle et trois textes signés par des personnes faisant autorité (philosophes, historiens, romanciers, médecins, sociologues, psychologues...). Présenter en solo, à la classe les opinions de chacun et animer un débat sur les thèses et arguments.
Durée : 12 minutes ± 10%.

Ressources : procédure conseillée, animer un débat

Évaluation : critères et répartition des points.

textes divers (fiche 5)

Représenter un texte de théâtre.

Consigne : Présenter en 15 à 25 minutes des extraits d'une pièce de théâtre du 17^e ou du 20^e siècle. Veiller à assurer la cohérence et la compréhension du contenu.

Ressources : notes sur le théâtre, monter un spectacle

Évaluation : critères et répartition des points.

Mise à jour: 22.11.2011