Comment prendre position face à un débat ?

Partie informative

Commencez par identifier le débat

• Relever ses références : où a-t-il lieu ?
• Qui y participe (nom et qualité: fonction, compétence, autorité, responsabilités...) ?
• Combien de temps dure-t-il ?
• Y assistez-vous en direct ou à travers un média ? Lequel ?
• Quel est son thème précis, ses différentes parties ?

Ensuite observez attentivement le déroulement des échanges:

• Observez la disposition des invités et la place occupée par l'animateur. Reportez-vous aux schémas habituels, éventuellement modifiés pour la caméra ou le micro. Dessinez un plan indiquant les places de chacun. Interrogez-vous sur la disposition et sur son influence sur le débat.
• Comment est donnée la parole ?
• L'équilibre entre les différents participants est-il respecté ?
• S'il s'agit d'une émission radiodiffusée ou télévisée, quels sont les procédés utilisés pour isoler ou mettre en situation les intervenants ?
• Le débat donne-t-il priorité au spectaculaire ou à l'échange d'idées ?
• Le public témoin de la discussion est-il sollicité ? Comment ? Par qui ?
• Les invités sont-ils censés représenter d'autres personnes ou certains groupes sociaux ? Leur représentativité est-elle établie ?
• Des conduites incorrectes, des manques de courtoisie (attaques personnelles, interruptions, manoeuvres pour monopoliser la parole ) sont-elles observées, réprimées ?
• Le ton des échanges est-il celui de la contradiction ou du relais ?
• L'animateur est-il arbitre ou intervenant partial, appuie-t-il une des parties invitées ou parle-t-il au nom d'un absent (le "grand public", par exemple) ?

Enfin relevez les faits et les opinions émises:

• Quelles sont les positions respectives de chaque intervenant ?
• Quels faits précis sont apportés pour appuyer les opinions ?
• Les arguments des uns réfutent-ils ceux des autres ?

Partie persuasive

Dans un second temps, mais il s'agit de la partie la plus importante de cette tâche, donnez votre opinion:

• Ce débat vous a-t-il permis d'avancer dans votre connaissance du problème ?
• Etes-vous satisfait de la façon dont l'échange s'est déroulé ? Du rôle de l'animateur ? De la disposition des lieux ? De la transmission des images ?
• Les invités sont-ils compétents pour traiter la question ? S'expriment-ils avec clarté ?
• Avez-vous connaissance de faits probants que vous ignoriez ?
• Comment pensiez-vous avant d'assister à ce débat ? Quelles étaient les raisons qui vous conduisaient à penser ainsi ?
• Quels sont les arguments qui ne vous ont pas convaincu ? Pourquoi ?
• Quels sont les arguments qui vous ont touché ? Pourquoi ?
• Quelle est votre opinion actuelle sur le(s) thème(s) ?

Il vous reste à rédiger un texte suivi avec accroche et clôture. C'est la seconde partie, persuasive, qui sera la plus développée. N'hésitez pas à citer, en les signalant selon les usages, des extraits d'interventions de débatteurs.

Un rappel théorique ?

Des informations sont disponibles sur plusieurs thèmes :

Des livres et des sites pour en savoir davantage ?

Mise à jour : 08.05.2008