Comment se préparer à critiquer oralement
une émission télévisée.... ?

Rappel de la consigne : présenter en solo à la classe une émission de télévision (débat, reportage, ...) en rapport avec le sujet de son travail de fin d'année (TFE, TID...).
En quelques minutes évoquer le sujet et l'essentiel du document afin de permettre à la classe de s'en représenter le contenu. Projeter si nécessaire un extrait (hors temps). Fournir les explications nécessaires. Donner les raisons de son choix et sa réaction personnelle (commentaire) sur la question problème dont traite l'émission.

1. Avant de regarder l'émission

Parcourir les programmes de télévision et rechercher une émission (débat, reportage, documentaire...) consacrée à un thème en rapport avec un travail de synthèse à réaliser pour le cours de français ou toute autre discipline.

Découper ou photocopier l'annonce-présentation de l'émission. Eventuellement en rechercher la présentation sur le site internet de la chaine qui diffuse le programme.

Avant de regarder, noter ce que vous espérez y apprendre.

Prendre les dispositions nécessaires pour enregistrer l'émission.

2. Élaboration de l'exposé

Voici ce qui constituera la matière de votre exposé.

  1. Une accroche,
  2. Une présentation de l'émission :
    • les références (heure et chaîne de diffusiuon, auteur, date, titre, durée...)
    • la façon dont l'émission a été annoncée;
    • le thème principal
    • la structure, les différentes phases du déroulement, le sommaire
    • les lieux de tournage, la disposition éventuelle du plateau,
    • le type de séquences : interventions en direct, enregistrements d'interviews, images d'archives, images de fiction, reconstitutions, récits authentiques...
    • l'identité des personnes interrogées et leurs compétences respectives, leur représentativité;
    • l'intervention éventuelle d'un animateur, d'un maître du jeu, de l'auteur du reportage, d'un expert...
    • les faits et les opinions rapportés;
    • les interventions du public en studio ou à domicile..
  3. Une critique personnelle
    • les raisons de choix de départ,
    • les attentes que vous aviez: ce que vous espériez trouver dans cette émission, sont-elles comblées tout à fait, partiellement, pas du tout...
    • votre opinion sur l'émission,
    • éventuellement renforcée par une critique trouvée dans la presse;
    • votre opinion sur le thème abordé, ce que vous en pensez vous-même.
  4. Une clôture.

3. Présentation

Votre exposé sera nettement plus séduisant si vous l'agrémentez de la projection d'un extrait (hors temps). Veillez à indexer la séquence (courte) à présenter et réserver (délai 1 semaine !) le local.

Un document A4 polycopié offrira aux élèves de la classe le titre de l'émission, ses références, une copie de son annonce-présentation dans la presse, et, si nécesssaire, la signification de quelques mots-clés.

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Mise à jour : 17.08.2007