Autres propositions |
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Présenter une illustration de support discographique à quelqu'un qui ne l'a pas vue
et établir des liens avec le texte qu'elle illustre
De quoi s'agit-il ? description et fiche signalétique | ||||
Conseils de procédure ? | ||||
Consulter les critères d'évaluation ? | version
écran |
version
imprimable |
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Un rappel théorique ? | ||||
Des livres et des sites ? |
Observer attentivement la pochette qui illustre un cd musical ou un album dvd. La décrire à l'intention de quelqu'un qui ne la voit pas.
En faire apparaître les éléments géométriques, sémiologiques et communicationnels.
Etudier son rapport avec le texte qu'elle illustre.
La commenter.
Cette analyse d'image peut prendre la forme d'un compte rendu écrit ou d'un exposé oral.
regarder lire écouter parler écrire temps estimé nécessaire : 2 heuresimpartial, compétent, précis.
censé ignorer l'image, il ne l'a pas vue.
il ne connait pas non plus la (les) chanson(s).
historique
contenu
informations sur les trois niveaux du langage de l'image visible sur le boitier fermé.
texte informatif ou explicatif / analyse de texte ( texte au sens large)
langue et textualisation
registre de langue courant ou soutenu
texte suivi avec des titres pleins. Les extraits sont présentés sous une typographie distincte.
précaution utiletravailler sur une photocopie où l'on peut marquer certains éléments : points, axes, .... difficultés prévisibles
analyser sans paraphraser
éviter l'effet de listeprérequis
savoir analyser une image
savoir rendre compte oralement ou par écrit.
commentercompétences
vérifiées
programme de transition 5. Analyser différents types de textes. programme de qualification 3. Lire et faire part de sa lecture.
Page mise à jour le 26.12.2011