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Rendre compte d'un album de chanson.
Présenter le résultat de l'analyse d'un album de chanson française récent.
Si vous n'envisagez que l'étude d'une seule chanson
De quoi s'agit-il ? description et fiche signalétique
Comment m'y prendre ? écrit / oral
Quels sont les critères d'évaluation ? écrit / oral
Un rappel théorique ?
Livres et liens
Souvent longuement préparé par le chanteur entouré de toute une équipe, le disque compact, ponctue chaque étape de sa carrière. Il constitue donc le matériau idéal pour étudier la chanson et la personnalité d'un artiste à un moment de son parcours. Du reste, lorsqu'il présente des textes d'un même auteur, il permet d'approfondir dans le détail, de nuancer une vision du monde qui n'apparaît pas toujours à l'écoute d'un morceau isolé.
La tâche consiste à observer attentivement et dans le détail le texte et la mélodie d'un ensemble de chansons.
Particulièrement certains domaines particuliers :
Ensuite le résultat de la recherche est mis en texte pour servir de base à un compte rendu écrit ou un exposé oral.
lire écouter parler écrire temps estimé nécessaire : 5 à 7 heuresimpartial, compétent, précis.
censé ignorer les chansons, il ne les a pas encore écoutées attentivement.
historique
contenu
informations sur les différents aspects d'un texte poétique en langue française.
texte informatif ou explicatif / analyse de texte
langue et textualisation
registre de langue courant ou soutenu
texte suivi avec des titres pleins. Les extraits sont présentés sous une typographie distincte.
exposé oral avec un document support pour les auditeurs. Si les conditions le permettent, audition d'extraits sonores. précaution utiletravailler sur une photocopie où les lignes sont numérotées par 5 et les chansons par chiffres romains. difficultés prévisibles
analyser sans paraphraser
éviter l'effet de listeprérequis
savoir analyser une chanson
savoir rendre compte oralement ou par écrit.
commentermatériel nécessaire
textes des chansons, pochette de l'album
compétences
vérifiées
programme de transition 5. Analyser différents types de textes. programme de qualification 3. Lire un texte, l'apprécier et faire part de sa lecture.