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Lexique

Analyser un site web

Observer un site web en rapport avec le cours, en évaluer la fiabilité,
rendre compte des résultats dans un texte.

 

  Analyser un texte informatif

De quoi s'agit-il ?   description et fiche signalétique
Conseils de procédure ?
Consulter les critères d'évaluation ?		version écran	version imprimable
Un rappel théorique ?
Des livres et des sites ?

 

De quoi s'agit-il ?

Parcourir l'internet pour y chercher des informations nous permettant de réaliser un travail est devenu un réflexe. Pourtant tous les sites n'ont pas une égale valeur. Certains sont très sûrs, d'autres sont fabriqués sans guère de souci. N'importe qui peut, du reste, créer un site web et y placer des informations plus ou moins fantaisistes (un exemple ?).

Créer un site web ce n'est pas seulement utiliser un ordinateur et un logiciel de création html. C'est aussi sélectionner des informations, des opinions et opérer des choix de langage, de structures, de mise en pages.

Le site web se prête donc à une analyse de texte, dans ce cas précisément, d'un texte multimédia présentant conjointement du texte, des images et du son.

Ce qui est attendu dans cette tâche, c'est d'observer le site dans ses différents aspects et de communiquer le résultat de cette recherche dans un texte oral ou écrit.

Fiche signalétique

lire écouter parler écrire temps estimé nécessaire : 2 à 3 heures
auteur / énonciateur	lecteur impartial, de bonne foi, attentif,
destinataire / énonciataire	utilisateur ordinaire de l'internet : élève de la même classe.
énonciation	marquée ou masquée, selon les préférences personnelles. L'énonciation marquée risque de donner un aspect plus subjectif à l'analyse. Cela n'est pas nécessairement un défaut du moment que l'impartialité apparaît.
contenu	informations sur le site, jugement sur la valeur informative / argumentative et esthétique
type	informatif
genre	analyse de texte
langue et textualisation	texte écrit en langage courant
support / paratexte	quelques copies d'écran, d'extraits copiés/collés peuvent enrichir l'analyse
difficultés prévisibles	passer du support multimédia au texte écrit éviter l'effet de liste
prérequis	utiliser l'ordinateur, savoir utiliser un navigateur, parcourir des documents hypertextes, copier des écrans ou des extraits du site et les imprimer
matériel nécessaire	accéder à un ordinateur multimédia (± 2 heures),
étendue, ampleur	choisir un site de dimensions raisonnables (maximum 10 pages différentes ?) afin de pouvoir parcourir l'ensemble avec attention.
compétences vérifiées	programme de transition G 5. Analyser différents types de textes littéraires. (le site doit avoir un aspect littéraire lié au programme: auteur, oeuvre ou courant littéraire) programme de qualification Q 3. Lire un texte, l'apprécier et faire part de sa lecture.